教材錄製的心路歷程及成果

1.求學過程:就讀屏東高中時，因為老師教數學時，著重公式證明及要求抄筆記，非常影響我日後對學生的數學基本觀念及公式由來的要求，然而也因為高中所下的功夫，除了高中數學成績不錯外，後來在成功大學數學系沒被當掉任一科。
2.補教人生:大學畢業後因家庭經濟因素希望能快些進入職場，就投入當時很熱的補教界，但沒過幾年因教改，大型補習班也因此漸漸沒落，不過也累積不少也不錯的教學經驗。
3.進入校園:家庭因素從台南回屏東，還是從事我最愛的教育事業，但沒教育學分沒能進學校所以就先自己開補習班，而事實沒想的那麼簡單。租房、立案、消防、招生........等。使得向來一切從簡的我幾年後就想進入校園單純教書，經由代課、修教育學分再考進學校。
4.中風餘生:進學校後，一直想嘗試不同的教學方式，用過投影片、出版商給的光碟教材、研究過私人機構建議的輔助教具及當初教育界還沒用過的白板書。這些都要自己鑽研，沒有師父教，這些日子中在我的電腦內已儲存不少資料及教材，過程中也獲得不少獎項，這時我想應該可以用線上教學，所以就想進修跟資訊科技相關的科系(感謝當時陳校長的鼓勵)，很幸運地考上屏東科大資研所，也很不幸的讀得很辛苦(感謝我的老師劉教授的指導)，研二幾乎每天凌晨1、2點才睡，早上6點多就起床，這一年平均每天只睡3、4小時，更不幸的是平常連感冒都很少的我，竟然中風(42歲)而且36小時之後才知道血塞在哪，那時只剩右手和頭部能動。當然連教職也沒了(感謝當時陳校長、各單位主任及老師們的精神和經濟的援助)，因為沒傷到腦但有傷到聲帶所以發音不標準。除了這份教材以外，有上傳教材在youtube

數學發時間

https://www.youtube.com/channel/UCuk09MM5rFcb3vZ9nyM7bQA

108課綱前錄製

張逸高中教材https://www.camdemy.com/user/n9556012:有16萬多的訪客。

張毅國中教材https://www.camdemy.com/user/amy1234224有18萬多的訪客。

111年錄製這份教材https://n9556012.kaik.io/

集一生教學經驗，學習心得及學生學習成果(國中學生學習後反應)出乎意料的好，您購買此教材、按實體教材所附上的行事曆進行學習，必定會收到非常好的成果。